Ngày dạy :15/10/2007
Tiết : 13
Bài 8: BÀI THỰC HÀNH SỐ 1
TÍNH AXIT – BAZƠ
PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI TRONG DUNG DỊCH CÁC CHẤT ĐIỆN LI
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức :
Củng cố các kiến thức về axit – bazơ và điều kiện xảy ra phản ứng trong dung dịch các chất điện li
2. Kỹ năng :
Rèn luyện kỹ năng tiến hành thí nghiệm trong ống nghiệm với một lượng nhỏ hoá chất
3. Trọng tâm :
Củng cố kiến thức và rèn luyện các thao tác thực hành .
II. PHƯƠNG PHÁP :
Trực quan sinh động – Đàm thoại .
III. CHUẨN BỊ :
* Dụng cụ :
-Đĩa thuỷ tinh
-Oáng hút nhỏ giọt
-Bộ giá thí nghiệm đơn giản ( đế sứ và cặp ống nghiệm gỗ )
-ống nghiệm
-Thìa xúc hoá chất bằng đũa thuỷ tinh .
*Hoá chất :
-Dung dịch HCl 0,1m
-Giấy đo độ pH
-Dung dịch NH4Cl 0,1M
-Dung dịch CH3COONa 0,1M
-Dung dịch NaOH 0,1M
-Dung dịch na2CO3 đặc
-Dung dịch CaCl2 đặc .
-Dung dịch phenolphtalein
-Dung dịch CuSO4 1M
-Dung dịch NH3 đặc .
V. THIẾT KẾ CÁC HOẠT ĐỘNG :
1. Kiểm tra :
* sự chuẩn bị bài ở nhà của học sinh
* Các kiến thức có liên quan .
2. Bài mới :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Thí nghiệm 1 :
Tính axít – bazơ :
- Đặt mẫu giấy pH trên đĩa thủy tinh (hoặc đế sứ giá thí nghiệm cải tiến) nhỏ lên mẫu giấy đó một giọt dung dịch HCl 0,1 M .
- Làm tương tự như trên nhưng thay dung dịch HCl bằng từng dung dịch sau :
* Dung dich NH4Cl 0,1M ]
* Dung dịch CH3COONa 0,1M
* Dung dịch NaOH 0,1M
Thí nghiệm 2 :
Phản ứng trao đổi trong dung dịch các chất điện ly :
a Cho khoảng 2ml d2 Na2CO3 đặc vào ống nghiệm đựng khoảng 2ml CaCl2 đặc .
( Nhận xét màu kết tủa tạo thành .
b. Hòa tan kết tủa thu được ở thí nghiệm a. bằng HCl loãng , quan sát ?
c. Lấy vào ống nghiệm khoảng 2ml dung dịch NaOH loãng nhỏ vào đó vài giọt dung dịch phenolphtalein .
- Nhỏ từ từ dung dịch HCl loãng vào , vừa nhỏ vừa lắc cho đến khi mất màu , giải thích ?
d. Cho dung dịch CuSO4 + NaOH , Hòa tan kết tủa bằng dung dịch NH3 đặc .




- So sánh màu của mẫu giấy với mẫu chuẩn để biết giá trị pH.



- Quan sát và giải thích







- Nhận xét màu kết tủa tạo thành .



- Quan sát
( Nhận xét màu của dung dịch .

( Quan sát các hiện tượng xảy ra
- Viết các phương trình phản ứng xảy ra dưới dạng phân tử và ion rút gọn .

 3. Công việc cuối buổi thực hành :
- Hướng dẫn học sinh viết bảng tường trình .
-Nêu lại các hiện tượng quan sát được từ đó rút ra kiến thức cần nắm .
V. RÚT KINH NGHIỆM :
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
................................................................................................................................................
Ngày soạn :đề chung của tổ
Ngày dạy :theo thời gian nhà trường quy định
Tiết :14
KIỂM TRA 1 TIẾT .
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : Củng cố về kiến thức
- Cân bằng hóa học .
- Dung dịch axít – bazơ và muối .
- Phản ứng trao đổi trong dung dịch chất điện ly
2. Kỹ năng :
- Tính pH của dung dịch
-Viết các phương trình phản ứng dạng phân tử và ion rút gọn .
-Xác định chiều của chuyển dịch cân bằng .
3. Thái độ :
- Rèn luyện tính cẩn thận , tư duy logic củ học sinh
4. Trọng tâm :
- Chương II
III. PHƯƠNG PHÁP :
-Trắc nghiệm khách quan : 100%
II. CHUẨN BỊ :
- Đề kiểm tra .
IV. KIỂM TRA :
Bảng thống kê điểm số :
Lớp
Sỉ số
Trên TB
Dưới TB
Khá
Gioi’

11A1






11A2






11A3






Nhận xét :
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Đề KT1:
A. Trắc nghiệm (6,5=0,5x13)
1. Cho các chất sau: NaCl, C2H5ỌH(Rượu etylic), Cu(OH)2, NaOH, H2SiO3, HCl, CaCO3. Các chất